全国统一学习专线 8:30-21:00
发育迟缓、脑瘫、唐氏综合症、言语失用症等存在发音、口肌问题,及需要强度较高训练的儿童
课程设置 icon课程安排:每周五天, 2-3 小时/天。根据评估结果,按照学员能力水平进行分班
精心设计的课程体系 课程内容 评估 通过综合性的评估,为每一位儿童设计综合的、个体化、有针对性的教学计划。 训练 根据学员现有的发展水平,配合有趣的游戏和专项训练等互动教学法,帮助提升口部肌肉、发音能力及初步的社交能力。 发音口肌儿童分班标准 Level1 单音、叠音发音阶段及阶段工具使用 Level2 词组、转换发音阶段及第二阶段口肌工具使用 Level3 句子发音表达训练及第三阶段口肌工具使用 选择东方启音,理由不止一个集中式训练
“半日托式”帮助孩子提前适应“入学模式”,有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到快速提升。个性化的治疗
结合孩子的综合性发展问题,制定个性化治疗方案,引导发音,提升发音清晰度,改善口部肌肉及语言表达等能力。系统化流程
用步骤化、标准化的量表,定期评测和追踪孩子能力水平,帮助孩子取得发音口肌及运动发展的进步。多情境教学
结合了到达、一对一、小组、开心一刻、洗手间、户外体验等环节,在实际情境中教学,更好的地提升孩子在不多场景运用语言表达的能力。营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识,模仿学习能力和社交能力。有趣的发音游戏
采取丰富多彩的发音和口肌游戏,在游戏中提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味的主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性,感受学习的快乐,寓教于乐。家庭训练
OMP 课程主管定期开展“家长指导会”,根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。家庭和校区的紧密结合,不断创造孩子语言运用机会,提升发音欲望,确保孩子的训练质量。 ##fg3# 专业认证讲师,持证上岗 好机构,师资说话 培训老师 宋然 [学术背景]东方启音主任治疗师
东方启音内部培训师
从事言语治疗行业近10年
[老师简介]负责儿童言语治疗的个案评估、治疗,病例管理及员工、家长培训,主要负责言语治疗的课程研发、临床教学管理、个案评估、治疗、病例管理、家长及治疗师培训。