益田翰德学校刘海涛

小学阶段以实践性学习为主，着重形成学生良好的道德行为习惯和学习习惯，注重学生兴趣激发，呵护学生的好奇心和求知欲。根植于中国优秀传统文化，借鉴融合世界教育之优。提供丰富和充满自我挑战的小学全人课程，帮助

益田翰德学校张志芳

小学阶段以实践性学习为主，着重形成学生良好的道德行为习惯和学习习惯，注重学生兴趣激发，呵护学生的好奇心和求知欲。根植于中国优秀传统文化，借鉴融合世界教育之优。提供丰富和充满自我挑战的小学全人课程，帮助