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03 结构合理词汇、口语听力等,能用日语进行交流。
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我们不打无准备之战
抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式,小班让你和外教充分的交流,针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。
在每单元小班课上,根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。下课前,教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。